Actividad

Metodos de aprendizaje

Conductismo: Los alumnos de quinto semestre de preparatoria de ecologia deben de realizar un animoto sobre los diferentes tipos de ecosistemas que hay para el 27 de marzo su valor es de 2 puntos para calificacion final de no entregarlo perdera su puntaje.

 cognoscitivismo: Que los alumnos realizen un video en animoto sobre como les gustaria ser en un futuro.

constructivismo: Los alumnos deveran de realizar un video en animoto de tarea sobre el tema visto hoy en clase (el sistema solar) añadiendole informacion de otras 2 fuentes.

Competencias:
- conocimiento: Que los alumnos vean un video  en animoto sobre la independencia de Mexico

-habilidades: y posteriormente en perejas realizen un animoto  de lo aprendido

-actitudes:  al teminarlos pasen al frente a mostrar su animoto  para compartir las  ideas.

conectivismo: Reunance en equipos de 4 integrantes y realicen un animoto sobre la independencia de mexico.

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Conductismo: Los alumnos de quinto semestre de preparatoria de ecologia deben de realizar un animoto sobre los diferentes tipos de ecosistemas que hay para el 27 de marzo su valor es de 2 puntos para calificacion final de no entregarlo perdera su puntaje. cognoscitivismo: Que los alumnos realizen un video en animoto sobre como les gustaria ser en un futuro. constructivismo: Los alumnos deveran de realizar un video en animoto de tarea sobre el tema visto hoy en clase (el sistema solar) añadiendole informacion de otras 2 fuentes. Competencias: Que los alumnos vean un video sobre la independencia de Mexico y posteriormente en perejas realizen un ensayo de lo aprendido al teminarlos pasen al frente a leerlos para compartir ideas.

Modelo de Cait

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web 1.0 ¿Que es ? Es un tipo de web estática con documentos que jamás se actualizaban y los contenidos dirigidos a la navegación HTML y GIF. Es la forma más básica que existe, con navegadores de sólo texto bastante rápidos. Después surgió el HTML que hizo las páginas web más agradables a la vista, así como los primeros navegadores visuales tales como IE, Netscape, Explorer (en versiones antiguas), etc. ¿Caracteristicas?

• Páginas estáticas en vez de dinámicas por el usuario que la visita²
• El uso de framesets o Marcos.
• Extensiones propias del HTML como <blink> y <marquee>, etiquetas introducidas durante la guerra de navegadores web.
• Libros de visitas en línea o guestbooks
•  Botones GIF, casi siempre a una resolución típica de 88x31 pixels en tamaño promocionando navegadores web u otros productos.³
• Formularios HTML enviados vía correo electrónico. Un usuario llenaba un formulario y después de hacer clic se enviaba a través de un cliente de correo electrónico, con el problema que en el código se podía observar los detalles del envío del correo electrónico.⁴

¿Que es?
comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario¹ y la colaboración en la World Wide Web. Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtua.
¿Caracteristicas?

• El auge de los blogs.
• El auge de las redes sociales.
• Las webs creadas por los usuarios, usando plataformas de auto-edición.
• El contenido agregado por los usuarios como valor clave de la Web.
• El etiquetado colectivo (folcsonomía, marcadores sociales...).
• La importancia del long tail.
• El beta perpetuo: la Web 2.0 se inventa permanentemente.

¿Que es ?
Un movimiento social hacia crear contenidos accesibles por múltiples aplicaciones non-browser, el empuje de las tecnologías de inteligencia artificial, la web semántica, la Web Geoespacial o la Web 3D. La expresión es utilizada por los mercados para promocionar las mejoras respecto a la Web 2.0. Esta expresión Web 3.0 apareció por primera vez en 2006 en un artículo de Jeffrey Zeldman, crítico de la Web 2.0 y asociado a tecnologías como AJAX. Actualmente existe un debate considerable en torno a lo que significa Web 3.0, y cuál sea la definición más adecuada